如何帮助孩子选择学习班

面对社会上形形色色的学习班，家长应该如何为孩子选择呢？

一、父母的宏观把握

因为儿童年龄小，其选择多带有严重的感情色彩，父母通过日常观察是可以比较清晰地知道孩子的兴趣点在哪些方面的，再加上父母的社会经验，充分考虑在孩子未来的成长道路上，哪些是根本的？哪些是枝节的？哪些只是作为兴趣特长培养的？在此基础上为孩子有选择地确定四五个左右的学习班以供孩子选择。

二、根据孩子的年龄特点

一项调查表明，报学习班的年龄越来越提前，有近1/4的3岁以下儿童参加了学习班，3－6岁和6岁以上的孩子参加学习班的比例更高达73.1％和81.3％。

根据儿童发展心理学，孩子的某种能力发展都有一个敏感期。抓住孩子的敏感期给孩子报兴趣班非常重要。比如，书写敏感期（3.5～4.5岁）、阅读敏感期（4.5～5.5岁）、音乐敏感期（4－15岁）。当然，每个孩子的发展水平不太一样。

比如，有些孩子在音乐方面特别有天赋，日常生活中总喜欢做与音乐有关的事情。有些孩子则可能发展较晚，看年龄处于敏感期，但孩子却没有什么感觉。那就要等孩子更成熟一些再上。

三、根据孩子的性格特点

许多父母认为，学习班可以开发孩子的潜能，因此，父母们往往会给内向、胆小的孩子报唱歌、跳舞、轮滑班，给外向的孩子报书法、绘画班等。

这种想法在一定程度上是有道理的，但也要根据孩子的性格特点和心理承受能力。

四、兴趣是最好的老师

兴趣是孩子从事某种活动的原动力。孩子有兴趣，才会愿意学，才有可能学好。

五、给孩子报班不要贪多

把孩子交给各种各样的学习班，却挤没了正常的休息时间和亲子时间，这是最要不得的。孩子的精力有限，每天连轴转地“上班”，不仅会让孩子觉得精疲力竭，还容易扼杀孩子的学习积极性。

六、与孩子共同开发兴趣

父母是孩子最好的学习班。在日常生活中，父母要多花些时间，注重同伴式引导，注重和孩子一起体验式学习，让孩子在父母的感染下逐渐喜欢上活动本身，这可以更好地激发孩子的兴趣。

比如，父母与孩子一起诵读经典，与孩子一起体验传统文化的智慧，重视孩子的学习过程，和孩子一起快乐地享受学习，把学习、读书作为人生的一大乐趣。

七、注重孩子的情绪体验

孩子上学习班后，父母要细心地观察孩子的情绪，这有利于父母用积极的方式来引导孩子的兴趣。孩子感觉快乐还是压抑？如果是压抑，是教学方式有问题还是人际交往有问题？是父母参与太少还是兴趣班报得太多？

在分析各种原因后，父母才能够帮助孩子去面对遇到的困难，而不是粗暴地强迫孩子坚持。总之，做父母的必须跟孩子一起成长才能够让孩子悦纳，才能够引领孩子的成长。

八、理性面对孩子兴趣转移

孩子毕竟是孩子，他的兴趣持续度不会太久，这就需要家长及时观察，及时疏导，千万不可以任由孩子三天打鱼，两天晒网，这学期选择这个学习班，下学期选择那个学习班，这样会让孩子不自觉地养成了做事不坚持的习惯，对其一生的发展都将是极为不利的。因为孩子幼小的心中发现学习可以随便放弃，那么以后对工作、对生活为什么不可以呢？

家长的放纵与迁就无形中主张了孩子的任性，进而扭曲了孩子的世界观，扭曲了孩子整个的人生轨迹曲线！

几点思索仅供家长朋友参考！