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好书推荐：《中国传统儿童教育研究》
儿童教育的任务和意义就是要保障儿童生存、学习和发展的基本权利，延长教育年限，促进社会进步。整合社会资源，提高素质教育水平。促进儿童身体和心理健康发展，培养儿童良好的卫生习惯和生活习惯，培养儿童对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度，激发儿童对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展他们的观察能力、思考能力和语言表达能力，陶冶的儿童情操，发展幼儿的美感。
儿童教育作为基础教育的重要组成部分，是终身教育的奠基阶段。为人的一生发展打下良好的基础，为提高国民素质、促进经济发展、社会发展、提高人才资源的水平作出贡献。合理、科学的儿童教育可以让人未来的发展有个好的开始，所以具有先导性，也有利于后续教育的展开。
总之，儿童教育作为教育的先导部分，对人一生的成长有着重要影响，儿童教育的发展更为优秀人才、综合性人才的养成奠定了坚实基础。
我从事幼儿教育已经近二十个年投，2017年江西人民出版社出版的《中国传统儿童教育研究》对我的教育理念影响很大。面对中华民族五千年的悠久历史，创造的灿烂辉煌、举世瞩目的文化成就，教育界一直缺少对儿童教育进行专门梳理和介绍的书籍，缺少可以用来直接借鉴的儿童教育领域的史学资料。
赵玉岩老师的这本书解决了我的很多难题，本书以时间为序，讲述了中国从原始社会到清朝末期中国历代儿童教育的产生及发展情况，在有限的篇幅中，全面地介绍了中国不同历史时期儿童教育的原则、内容与方法，并对每个历史时期的具有鲜明特色的教育家的教育思想、教育方法进行了归纳介绍，其中很多内容我都是第一次见到，给我耳目一新、豁然开朗之感。。
《中国传统儿童教育研究》对中国的孝文化、家庭教育、学前教育都做了梳理和介绍，并提出了自己的一些合乎时宜的观点和建议，给了我很多教育的灵感和启发，也借此机会，对赵老师为中国儿童教育所作的贡献表示感谢，也希冀赵老师继续努力、继续研究，为我们这些教育工作者奉献更多的智慧，也衷心希望中国所有的教育者，能够认真研习中国传统文化，去粗取精，同心同向，共创辉煌。
《中国传统儿童教育研究》极具史料性和实用性，不仅适合儿童教育工作者阅读，也适合年轻的爸爸妈妈，建议朋友们一睹为快，早阅读，早受益。
（曙光教育集团创始人、孔子第76代孙：孔令红女士）
